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"경미한 자폐증"이라는 공식적인 진단은 없습니다. 그러나 누군가 (의사, 치료사 또는 선의의 친구)로부터 경미한 자폐증을 앓고 있다고 말한 모든 연령대의 사람들이 많이 있습니다. 사람들이이 용어를 사용할 때 정확히 무엇을 의미합니까?
경증 자폐증에 대한 용어의 역사
1980 년에 "유아 자폐증"은 모든 경우에 중증 장애 장애로 정의되었습니다. 자폐증 진단을받은 사람은 학교에서 성공하거나 친구를 사귀거나 직장을 보류 할 수 없습니다.
1994 년에 새로운 장애인 아스퍼거 증후군이 진단 매뉴얼에 추가되었습니다. 아스퍼거 증후군을 가진 사람들은 자폐증으로 간주되지만 밝고 말을 잘하며 능력있는 개인 일 수 있습니다.
2013 년에는 진단 기준이 다시 변경되었습니다. 아스퍼거 증후군이 사라졌고 그 자리에 자폐-자폐 스펙트럼 장애를 가진 모든 사람들에 대한 단 하나의 진단 만 포함되어 있습니다. 자폐 스펙트럼 장애가있는 사람들은 심각한 언어 지연, 감각 처리 문제, 이상한 행동 또는 기타 증상이있을 수도 있고 없을 수도 있습니다.
자폐 스펙트럼 장애가있는 모든 사람들은 사회적 의사 소통에 문제가 있지만, 이러한 문제는 극단적 (공격적인 행동을하는 비언어적 사람들)에서 비교적 경미한 (읽기 신호, 음성 억양, 신체 언어 등의 문제)에 이르기까지 다양합니다. ,,,,,,,,, 무,,,,,,,,,,,.
새로운 자폐 스펙트럼 장애에는 "지원 수준"이 포함되어 있지만, 일부를 "수준 1 자폐증"으로 설명하는 아이디어는 이것이 의미하는 바를 실제로 아는 사람이 없기 때문에 크게 잡히지 않았습니다. 많은 사람들이 "아스퍼거 증후군"이라는 용어를 계속 사용하고 있지만이 용어조차도 고 기능성 또는 경증 자폐증과 같은 의미는 아닙니다.
자폐 스펙트럼 장애
가벼운 자폐증 증상
자폐 스펙트럼 장애가있는 사람은 진단을 받기 위해 특정 증상이 있어야합니다. 따라서 경미한 자폐증을 가진 사람들조차도 정상적인 활동과 관계에 방해가 될 정도로 심각한 발달 및 감각 장애가 있습니다.
이러한 증상은 3 세 이전에 나타나야하지만, 아이가 조금 더 나이가들 때까지 경미한 증상이 눈에 띄지 않는 경우가 많습니다 (특히 여아의 경우). 아이가 3 세 이후 처음으로 증상이 나타나면, 그들은 자폐증 진단을받을 자격이 없습니다.하지만 덜 심각한 사회적 의사 소통 장애 진단을받을 수 있습니다.
아이가 진정으로 자폐인 경우 증상은 다음과 같습니다.
- 앞뒤 커뮤니케이션 문제 여기에는 대화, 신체 언어, 눈맞춤 및 / 또는 표정의 어려움이 포함될 수 있습니다.
- 관계 개발 및 유지의 어려움, 종종 상상력 놀이, 친구 사귀기 또는 관심사 공유의 어려움으로 인해.
- 동일한 동작, 활동, 동작 또는 단어를 반복하는 선호 명백한 이유가 없더라도 반복해서 반복합니다 (장난감을 반복해서 배치하는 것이 고전적인 예입니다).
- 종종 강렬한 제한된 관심사 (정형화 된 예는 그가 알아야 할 모든 것을 알고있는 비디오 게임에 전적으로 헌신하는 자폐아입니다);
- 감각 입력에 대한 과잉 또는 저 반응 (알지 못하거나 소리, 빛, 냄새, 통증, 촉각 등에 지나치게 민감합니다.)
가벼운 자폐증 용어를 사용하는 경우
그렇다면 의사, 교사 또는 부모가 자녀 (또는 자녀)가 "경미한"자폐증을 앓고 있다고 말하는 것은 무엇을 의미합니까? "경미한 자폐증"이라는 용어에 대한 공식적인 정의가 없기 때문에이를 사용하는 모든 사람은 그 의미에 대해 약간 다른 생각을 가지고 있습니다.
- 때때로이 용어는 개인이 자폐증이 분명하지만 언어 및 기타 능력이 중요한 경우에 사용됩니다. 예를 들어, "Joey는 매우 영리하고 수업에서 잘하지만 가벼운 자폐증이있어 힘든 시간을 보냅니다. 친구."
- 이 용어는 또한 어려움이 결코 가벼운 것이 아니라 몇 마디 말만하는 아이를 표현하기 위해 완곡 어로 사용될 수 있습니다. 예 : "아이가 손짓을 사용하여 주스를 요청하는 것을 보니 정말 기쁩니다. 그는 비교적 가벼운 자폐증에 걸릴 수 있습니다."
- 이 용어는 치료 결정을 설명하는 데 사용될 수도 있습니다. 예 : "귀하의 자녀는 경미한 자폐증이 있으므로 집중 행동 치료보다 놀이 치료를 더 잘할 수 있습니다."
문제를 더 어렵게하기 위해, "경미한 자폐증"을 가진 사람은 고급 의사 소통 기술과 학업 능력을 가지고있을 수 있지만 매우 지연된 사회 기술, 심각한 감각 문제 및 / 또는 조직 기술에 극심한 어려움이 있습니다.
결과적으로 "경미한"자폐증을 가진 개인은 공립학교 또는 직장 환경을 찾을 수 있습니다.더 언어 문제는 더 크지 만 감각적 또는 사회적 문제는 적은 개인보다 도전적입니다.
예를 들어, 학업 적으로 매우 밝고 언어 적으로 진보 된 개인이 교실에서 답을 모호하게하고 진공 청소기의 소리 나 형광등의 빛에 무너지는 사람을 상상해보십시오.
그러한 사람을 학업에 심각한 문제가 있지만 소리 나 빛에 문제가 거의없고 규칙을 따르는 데 문제가없는 개인과 비교하십시오. 어떤 사람이 "경미한"증상을 보입니까? 물론 대답은 상황과 환경에 따라 다르다는 것입니다.
진단 기준
DSM-5 진단 기준은 자폐증을 진단하기 위해 3 세 이전에 사회적 상호 작용 및 의사 소통의 지연이 분명해야한다는 엄격한 연령 기준을 제거합니다.대신, 아동이 할 수있는 것 이상의 사회적 요구가있을 때까지 완전히 나타나지는 않지만 증상이 어린 나이에 나타나야한다고 요구합니다.
DSM-5에는 자폐증의 심각성을 설명하는 세 가지 "기능적 수준"이 포함되어 있습니다. 일반적으로“경미한”자폐증을 앓는 사람은 보통 1 등급으로 간주됩니다. 즉, 정상적인 삶을 살기 위해 상대적으로 지원이 거의 필요하지 않습니다. 그러나 물론 이것은 "경미한"자폐증을 가진 많은 사람들이 상황에 따라 많은 지원을 필요로 할 수 있기 때문에 오해의 소지가 있습니다.
예를 들어, "경미한"자폐증을 가진 사람은 언어 능력은 뛰어나지 만 다른 사람의 신체 언어 나 감정을 읽을 수는 없습니다. 그 결과, "경미한"자폐증을 가진 많은 사람들은 이성, 직장이나 급우, 심지어 경찰과도 문제를 겪습니다.
치료
모든 유형의 자폐증과 마찬가지로 적절한 치료법은 다음과 같습니다.
- 행동 치료 :이 유형의 치료는 보상을 사용하여 기대하거나 선호하는 행동을 가르칩니다.
- 놀이 또는 발달 요법 :이 요법은 놀이 기반 활동을 사용하여 정서 및 의사 소통 기술을 구축합니다.
- 약물 요법 : 경미한 자폐증과 연관 될 수있는 불안 및 기분 장애와 같은 증상을 치료하는 약물이 있습니다.
- 언어 치료 : 경미한 자폐증의 경우 언어 치료는 일반적으로 대화 기술, 신체 언어 등과 관련이 있습니다.
- 작업 치료 : 작업 치료는 종종 감각 문제에 도움이됩니다.
- 물리 치료 : 자폐증이있는 많은 어린이들은 근긴장도가 낮거나 신체적으로 서투른 상태입니다.
일부 자폐아는 발작, 위장 문제, 수면 장애 및 강박 장애와 같은 문제와 같은 관련 문제로부터 치료를받을 수도 있습니다. 이러한 문제는 그 자체로 자폐증의 일부가 아니지만 자폐아에게 더 흔합니다.
Verywell의 한마디
결론은 "경미한 자폐증"이라는 용어는 매우 일반적이지만 특별히 유용하지 않다는 것입니다. 현실은 "경미한"증상이 사회적 의사 소통, 관계, 고용 및 독립 분야에서 심각한 문제로 이어질 수 있다는 것입니다.
또한 심각한 정서적 문제와 관련 될 수 있습니다. "경미한"자폐증을 가진 많은 사람들은 또한 불안, 우울증, 강박 장애 및 기타 정신 질환으로 어려움을 겪고 있습니다.
자폐증의 문제를 진정으로 이해하려면 "경미한 자폐증"과 같은 용어로 일반화하지 마십시오. 대신 개인의 언어 적, 사회적, 감각적 및 행동 적 문제에 대해 직접적이고 구체적인 질문을하십시오. 그런 다음 그 사람의 강점, 재능 및 관심사에 대해 질문하십시오.