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섬유 근육통, 만성 피로 증후군 또는 기타 만성 질환이있는 경우 학교에가는 것이 큰 도전이 될 수 있습니다. 교육에 대한 정신적, 육체적 요구는 때때로 불가능 해 보일 수 있습니다.그러나 아프다고해서 여러분이나 자녀가 꿈을 향해 일하는 것을 중단해야한다는 의미는 아닙니다. 하지만 속도를 늦추고 조정해야 할 수도 있습니다. 꾸준한 작업과 좋은 계획을 가지고 목표에 도달 할 때까지 계속 전진 할 수 있습니다.
강사와 소통
의사 소통이 핵심입니다. 강사에게 귀하 또는 귀하의 자녀가 특별한 조정이 필요할 수 있으며 다른 학생들보다 더 자주 수업에 결석 할 수 있음을 알리는 것이 중요합니다. 학습을 어렵게 만들 수있는 장애가 있음을 안다면 강의 개요 또는 기타 도움을 기꺼이 제공 할 수 있습니다.
학업 성적에 영향을 줄 수있는인지 기능 장애의 여러 증상에 대해 알고 있는지 확인하십시오.
강사가 특별한 요구 사항을 수용하지 않으려는 경우 상급자에게 이야기하십시오. 장애 또는 상태에 따라 합리적인 편의를 얻을 수 있어야합니다. 그러나 제한 사항을 증명하기 위해 의료 기록을 생성해야 할 수도 있습니다.
코스 부하 제한
대학에서는 수업을 얼마나 많이 받는지에 대한 많은 통제권이 있습니다. 현실적이고 관리하기 쉽도록 유지하고 그 과정에서 한두 개의 수업을 중단해야 할 수도 있음을 명심하십시오. 장학금이나 재정 지원을 받고 있다면 유지해야 할 학점 수를 알고 있어야합니다.
고등학교 (또는 그 이전)에서 코스로드를 조정하는 것이 더 어렵지만 학교 나 학군은 장애 아동을 도울 수있는 옵션을 제공 할 수 있습니다. 예를 들어, 반나절 동안 학교에 가고 온라인으로 몇 개의 수업을들을 수 있습니다.
신체적 도전 완화
섬유 근육통이나 만성 피로 증후군이있을 때 무거운 책가방은 친구가 아닙니다. 바퀴 달린 가방은 배낭이나 어깨에 걸친 가방보다 훨씬 쉬울 수 있습니다.
K-12 학생의 경우 학교에서 두 번째 책 세트를 가져 와서 앞뒤로 가져가는 대신 집에 둘 수 있습니다.
영어와 문학 수업을위한 전자 책을 얻을 수 있습니다. 클래식은 종종 무료로 제공됩니다.
다음과 같은 몇 가지 이유로 수업 녹음을 고려할 수 있습니다.
- 손과 팔이 과로하지 않도록 보호 할 수 있습니다.
- 나중에인지 기능 장애 (뇌 안개)를 극복하는 데 도움이되도록들을 수 있습니다.
캠퍼스가 큰 경우, 가까운 시간에 수업을 예약 할 수 있는지 또는 중간에 교통 수단을 마련 할 수 있는지 확인하십시오.
교사에 대해 생각
개인 튜터는 귀하 또는 귀하의 자녀가 수업을 빠진 후 따라 잡을뿐만 아니라 학습 문제를 극복하도록 도울 수 있습니다. 집에 올 사람을 찾아서 그 / 그녀와 만나는 것이 더 이상 자원을 낭비하지 않도록하십시오.
학교가 무료 과외 서비스를 제공하는지 확인하십시오. 그렇지 않은 경우 개인 교사를 고용해야 할 수 있습니다. 지역 대학생들은 비교적 저렴한 비용으로 기꺼이 도움을 줄 수 있습니다.
대안 살펴보기
전통적인 학교 환경이 귀하 또는 귀하의 자녀에게 적합하지 않을 수 있습니다. 이 경우 여러 대안을 탐색 할 수 있습니다.
K-12 교육의 경우 홈 스쿨링, 차터 스쿨 또는 사립 학교가 귀하의 요구에 더 적합 할 수 있습니다. 온라인으로 고등학교 졸업장을받을 수도 있습니다. 학교 카운슬러가 최선의 선택을 할 수 있도록 도와 줄 수 있습니다.
현실적으로
학교를 통과하는 것에 대해 낙관적 인 태도를 유지하는 것이 가장 좋지만, 좌절이 감정적으로 파괴되지 않도록 현실적인 전망을 유지하는 것이 좋습니다. 목표를 달성하는 데 시간이 더 오래 걸릴 수 있으며 그 과정에서 어려움을 겪을 수 있습니다.
귀하 또는 귀하의 학생이 현실적인 목표를 설정하거나 장애를 처리하는 데 어려움이있는 경우 이러한 장애물을 해결하는 데 도움을 줄 정신 건강 상담사를 고려할 수 있습니다.
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