백과 사전

유아 발달

Posted on
작가: Lewis Jackson
창조 날짜: 7 할 수있다 2021
업데이트 날짜: 15 십일월 2024
Anonim
[EBS 육아 백과사전 심리·발달편] 유아기 정서발달 특징
동영상: [EBS 육아 백과사전 심리·발달편] 유아기 정서발달 특징

콘텐츠

유아는 1 세에서 3 세까지의 어린이입니다.


아동 발달 이론

유아를위한 전형적인인지 발달 기술은 다음과 같습니다 :

  • 조기 사용 도구 또는 도구
  • 다음 시각적 (이후에 보이지 않는) 변위 (한 장소에서 다른 장소로 이동)에 따라
  • 당신이 그들을 볼 수 없다하더라도 (사물과 사람들의 영속성), 사물과 사람들이 거기에 있다는 것을 이해하십시오.

이 시대의 개인 및 사회 발전은 사회 요구에 적응하는 법을 배우는 아동에 초점을두고 있습니다. 이 단계에서 아이들은 독립성과 자아 의식을 유지하려고 노력합니다.

이러한 이정표는 어린 아이 단계에서 전형적입니다. 약간의 차이가있을 수 있습니다. 자녀의 발달에 관해 궁금한 점이 있으면 보건 진료 제공자와 상담하십시오.

신체적 발달

다음은 유아에서 예상되는 신체 발달 징후입니다.

거친 모터 기술 (다리와 팔에 커다란 근육을 사용함)

  • 12 개월 만에 혼자 서 있습니다.
  • 12 개월에서 15 개월 정도 걸으십시오. (어린이가 18 개월까지 걷지 않는다면 제공자에게 이야기하십시오.)
  • 약 16 개월에서 18 개월 후에 도움을 받아 거꾸로 걷는 법을 배웁니다.
  • 약 24 개월 정도 자리를 잡습니다.
  • 세발 자전거를 타고 약 36 개월 동안 한 발에 서 있습니다.

미세한 자동차 기술 (손과 손가락의 작은 근육 사용)

  • 4 개의 큐브 타워를 약 24 개월 동안 만듭니다.
  • 낙서 15 ~ 18 개월
  • 24 개월까지 스푼을 사용할 수 있습니다.
  • 24 개월까지 서클을 복사 할 수 있습니다.

언어 개발

  • 12 ~ 15 개월에 2 ~ 3 단어 (마마 또는 데이다 제외) 사용
  • 14 개월에서 16 개월 사이에 간단한 명령 (예 : "엄마 데려 오기")을 이해하고 따르십시오.
  • 18 개월에서 24 개월 사이에 동물과 동물의 이름을 적을 수 있습니다.
  • 18 개월에서 24 개월 사이에 지명 된 신체 부위를 가리 킵니다.
  • 15 개월 후에 이름으로 전화 할 때 대답하기 시작합니다.
  • 16 개월에서 24 개월 사이에 2 단어 결합 (어린이가 처음으로 단어를 문장으로 결합 할 수있는 연령대가 있습니다. 유아가 24 개월까지 문장을 만들 수없는 경우 자녀의 제공자에게 이야기하십시오.)
  • 성별 및 연령을 36 개월까지 알아냅니다.

사회 개발


  • 12 개월에서 15 개월 사이를 가리키는 것을 나타냅니다.
  • 18 개월 만에 곤경에 처했을 때 도움을 찾는다.
  • 옷을 벗고 물건을 18 ~ 24 개월까지 버릴 수 있습니다.
  • 사진을 볼 때 이야기를 듣고 24 개월까지 최근 경험을 알 수 있습니다.
  • 가짜 놀이와 간단한 게임에 24 ~ 36 개월까지 참여할 수 있습니다.

행동

유아들은 항상 더 독립적이 되려고 노력합니다. 징계 문제뿐만 아니라 안전 문제도있을 수 있습니다. 자녀에게 적절한 행동과 부적절한 행동의 한계를 가르쳐주십시오.

유아가 새로운 활동을 시도하면 좌절감을 느끼고 화를 낼 수 있습니다. 호흡, 울기, 소리 지르는 것, 성질이 고약한 경우가 종종 있습니다.

이 단계의 어린이가 다음과 같은 일을하는 것이 중요합니다.

  • 경험을 통해 배우십시오.
  • 허용되는 동작과 허용되지 않는 동작 간의 경계에 의존합니다.

안전

유아의 안전은 매우 중요합니다.

  • 아이는 이제 걸을 수 있고, 달리고, 올라갈 수 있고, 뛰어 오르고, 탐험 할 수 있습니다. 이 새로운 단계에서 가정을 아동 보호하는 것이 매우 중요합니다. 창문 경비원, 계단의 문, 캐비닛 잠금 장치, 변좌 잠금 장치, 전기 콘센트 커버 및 기타 안전 기능을 설치하여 어린이를 안전하게 지켜주십시오.
  • 자동차에 타는 경우 유아를 자동차 좌석에 앉으십시오.
  • 짧은 기간에도 유아를 혼자 두지 마십시오. 어린 시절의 다른 어떤 단계보다 유아기에 더 많은 사고가 발생한다는 것을 기억하십시오.
  • 거리에서 놀지 않거나 어른없이 교차하지 않는 것에 대한 명확한 규칙을 세우십시오.
  • 폭포는 부상의 주요 원인입니다. 게이츠 또는 계단 문을 닫아 두십시오. 1 층 위에있는 모든 창문에는 경비원을 사용하십시오. 유아에게 유혹을 줄 수있는 부분에 의자 나 사다리를 두지 마십시오. 그들은 새로운 높이를 탐험하기 위해 위로 올라 가려고 시도 할 수 있습니다. 유아가 걷거나 뛰거나 달리기 쉬운 지역의 가구에 모서리 보호대를 사용하십시오.
  • 중독은 유아 질병과 사망의 일반적인 원인입니다. 모든 의약품을 잠긴 캐비닛에 보관하십시오. 모든 독성 가사 제품 (광택제, 산성 용액, 세제, 염소 표백제, 라이터 오일, 살충제 또는 독극물)은 잠긴 캐비닛 또는 벽장에 보관하십시오. 두꺼비 의자와 같은 많은 가정과 정원 식물은 먹으면 심한 질병이나 사망을 일으킬 수 있습니다. 일반적인 유독 한 식물의 목록에 대해 자녀의 공급자에게 문의하십시오.
  • 집안에 총기류가있는 경우, 짐을 내리고 안전한 장소에 둡니다.
  • 안전한 게이트가있는 주방에서 유아를 멀리하십시오. 일하는 동안 놀이터 또는 의자에 놓으십시오. 이렇게하면 화상의 위험이 없어집니다.
  • 수영장, 화장실 또는 욕조 근처에 어린이를 방치하지 마십시오. 욕조에있는 얕은 물에서도 유아가 빠질 수 있습니다. 부모 - 자식 수영 강습은 유아가 물 속에서 놀 수있는 안전하고 즐거운 방법입니다. 유아는 수영하는 법을 배울 수 없으며 물 근처에서 스스로 수영을 할 수 없습니다.

유용한 정보


  • 유아는 허용 된 행동 규칙을 알아야합니다. 행동 모델링 (자녀가 행동하는 방식대로 행동)과 아동의 부적절한 행동을 가리키는 데있어 규칙적이어야합니다. 좋은 행동에 보답하십시오. 나쁜 행동이나 제한된 시간을 초과 할 경우 시간 제한을줍니다.
  • 아이가 좋아하는 단어는 "NO !!!"인 것처럼 보일 수 있습니다. 나쁜 행동 패턴에 빠지지 마십시오. 자녀를 징계하기 위해 소리 지르는 일, 때리기, 위협을 사용하지 마십시오.
  • 어린이들에게 신체 부위의 적절한 이름을 가르친다.
  • 자녀의 독특한 개성을 강조하십시오.
  • 제발, 감사의 개념을 가르치고 다른 사람들과 나누십시오.
  • 자녀에게 정기적으로 읽으십시오. 이것은 구술 기술을 개발하는 데 도움이됩니다.
  • 규칙 성이 핵심입니다. 루틴의 주요 변경 사항은 어렵습니다. 그들에게 정기적 인 낮잠, 침대, 간식, 식사 시간을 갖도록하십시오.
  • 유아들은 하루 종일 많은 간식을 먹을 수 없습니다. 너무 많은 간식은 정기적 인 영양가있는 음식을 먹고 싶은 욕구를 없앨 수 있습니다.
  • 유아와 함께 여행하거나 집에서 손님을 만나는 것은 어린이의 일과를 방해 할 수 있습니다. 이로 인해 아이가 더 짜증을 낼 수 있습니다. 이러한 상황에서 아이를 안심시키고 차분한 방식으로 일상으로 돌아 가려고하십시오.

이미지


  • 유아 발달

참고 문헌

질병 통제 예방 센터. 중요한 이정표 : 자녀를 2 년까지 www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-2yr.html. 2017 년 10 월 3 일 업데이트 됨. 2018 년 3 월 12 일 액세스.

Feigelman S. 두 번째 해. 에서 : Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson 소아과 교과서. 20th ed. 필라델피아, PA : Elsevier; 2016 : 11 장.

Gopnik A.인지 발달 : 영역과 이론. 에서 : Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson 소아과 교과서. 20th ed. 필라델피아, PA : Elsevier; 2016 : 7 장.

Hazen EP, Abrams AN, Muriel AC. 아동, 청소년 및 성인 발달 에서 : 스턴 TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, eds. 매사추세츠 종합 병원 포괄적 인 임상 정신 의학. 2nd ed. Elsevier; 2016 : 5 장.

Marcdante KJ, Kliegman RM. 발달의 장애. 있음 : Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. 넬슨 소아과의 요점. 7th ed. Elsevier Saunders; 2015 : 8 장.

Reimschisel T. 세계 발달 지연과 퇴행. 에서 : Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. 브레들리 임상 실습의 신경학. 7th ed. 필라델피아, PA : Elsevier; 2016 : 8 장.

Thorn J. 발달, 행동 및 정신 건강. 존스 홉킨스 병원 (Johns Hopkins Hospital) Hughes HK, Kahl LK, eds. 존스 홉킨스 병원 : Harriet Lane Handbook. 21st ed. 필라델피아, PA : Elsevier; 2018 : 9 장.

검토 날짜 2010 년 2 월 19 일

업데이트 : 워싱턴 주 시애틀, 워싱톤 대학 의과 대학 소아 과학 교실 교수 인 Neil K. Kaneshiro, MD, MHA. David Zieve, MD, MHA, Brenda Conaway 의학 디렉터, 편집 국장, A.D.A.M. 편집 팀.