음식 알레르기를위한 학교 504 계획의 장단점

콘텐츠

• 식품 알레르기에 대한 504 계획의 이점
• 어떤 학생이 자격이 있습니까?
• 504 계획 작성의 장단점
• 추가 법률
• Verywell의 한마디

자녀에게 심한 음식 알레르기가있는 경우 자녀의 학교와 협력하여 학교가 이러한 알레르기를 처리 할 포괄적 인 계획을 가지고 있는지 확인하는 것이 좋습니다. 이러한 유형의 계획을 504 계획이라고하며, 학교 시스템에서 장애 학생의 필요를 해결하기 위해 학부모와 학교 당국이 공동으로 생성합니다.

504 플랜은 장애 학생을 수용하도록 교육구가 요구하는 1973 년 연방법의 일부에 따라 명명되었습니다. 공립학교 교실.

심각한 음식 알레르기는 자녀가 교실에서 안전 할 수있는 능력을 방해 할 수 있으므로 이러한 정의를 충족합니다.

식품 알레르기에 대한 504 계획의 이점

음식 알레르기가있는 학생을위한 504 계획을 수립하면 많은 잠재적 이점이 있습니다. 계획은 다음을 수행 할 수 있습니다.

• 생명을 구하는 아나필락시스 약물을 보관할 주소
• 학생들이 점심과 간식을 먹을 장소
• 알레르겐이 학교 캠퍼스에서 허용되는지 여부와 허용되는 경우 어디에 있는지 결정합니다.
• 교사, 간호사 및 기타 학교 직원이 음식 알레르기 증상을 인식하도록 훈련되는 방법을 설명합니다.

504 계획 우산에 따라 작성된 계획은 또한 부모가 자녀에게 자신의 건강 상태를 관리하는 방법을 가르치는 데 도움이 될 수 있으며, 학교에서 알레르겐으로부터 안전을 유지하는 것과 관련하여 자녀가 스스로 할 수있는 일과 할 수없는 일을 학교 직원에게 설명하는 데 도움이 될 수 있습니다. 환경.

어떤 학생이 자격이 있습니까?

음식 알레르기가있는 모든 학생이 504 플랜에 해당되는 것은 아닙니다. 504 계획의 자격이있는 것으로 간주 되려면 학생은 "하나 이상의 주요 생활 활동을 실질적으로 제한"하는 조건이 있어야합니다 (이의 의미는 법률 내에서 추가로 정의 됨). 적격성을 결정하기 위해 학생은 504 계획을 작성하기 전에 학군에서 평가하며, 학생이 504 계획 보호를 거부하는 경우 학부모는 판결에 항소 할 수 있습니다.

학군이 학생을 평가할 때 고려하는 요소에는 상태의 심각성과 학생의 자기 관리 능력이 포함됩니다. 따라서 아직 읽을 수없는 아나필락시스 땅콩 알레르기가있는 유치원 학생은 법의 조건에 따라 자격이있는 것으로 간주됩니다. 비염이 주요 증상 인 우유 알레르기가있는 정상 지능의 고등학생은 그렇지 않을 것입니다.

504 계획 작성의 장단점

학년이 시작되기 전에 자녀의 교사 및 교장과 앉아서 비공식적 인 합의에 도달 할 수 있는데 왜 504 계획을 세우는 데 어려움을 겪습니까?

504 계획과 매 학년 초에 교사 및 관리자와의 이러한 종류의 캐주얼 토론의 주요 차이점은 504 계획이 법적 문서라는 것입니다. 계획이 시행되지 않는 경우 부모는 관할권에 따라 시민권 사무소 (OCR) 또는 지역 법원에 법적 의지를 갖게됩니다. (항상 그렇듯이 변호사는 특정 법적 질문에 대한 최고의 답변입니다.)

다음은 식품 알레르기가있는 자녀를위한 504 계획에 찬성하는 주장입니다.

• 504 계획은 법정에서 또는 OCR을 통해 시행 될 수 있으므로 자녀와 가족에게 다른 방법으로는 없었을 보호 조치를 제공 할 수 있습니다.
• 504 계획은 자녀의 학교에서 교사와 직원이 변경된 후에도 자녀의 알레르기를 처리하기위한 명확한 지침을 제공 할 수 있습니다.
• 504 계획은 교실 밖에서 자녀의 음식 알레르기 요구를 해결할 수 있으며 다양한 상황에서보다 비공식적 인 토론은 다루지 않을 수 있습니다. 평가 과정은 교사와의 덜 공식적인 대화에서 간과되었을 수있는 상황 (소방 훈련, 현장 학습 등)을 명확히하는 데 도움이 될 수 있습니다.
• 학생이 주사 가능한 에피네프린을 환자에게 휴대하기 위해 일부 학군 또는 관할 구역에서는 서면 계획 및 의사 승인이 필요할 수 있습니다.

그러나 504 계획을 수립하는 데는 몇 개월 이상이 소요될 수 있으며 자녀의 소아과 의사의 문서와 함께 여러 회의 및 평가가 필요합니다. 일부 부모는 504 계획을 작성하는 공식적인 과정을 거치는 데 시간을 할애하기보다 자녀의 교사 및 학교 행정부와 비공식적으로 일하기를 원합니다. 나중에 비공식 계획이 무너지면 언제든지 504 프로세스를 시작할 수 있습니다.

추가 법률

재활법 외에도 몇 가지 다른 법률이 식품 알레르기로 학생을 보호합니다. 여기에는 1990 년 미국 장애인 법 (ADA) 및 장애인 교육법이 포함됩니다. 특히 ADA는 사립 학교 및 탁아소의 학생들을위한 법적 보호 조치를 설정할 수 있습니다.

2013 년 비상 에피네프린에 대한 학교 접근법은 학교가 주사 가능한 에피네프린을 비축하도록 요구하는 법을 통과하도록 주를 장려했으며, 선의로 심각한 알레르기가 있다고 믿는 사람에게 에피네프린을 투여하는 법적인 책임을지는 학교 직원으로부터 보호 할 수있는 선한 사마리아인 법을 통과 시켰습니다. 반응.

학교의 땅콩 금지에 대한 공개 논란에도 불구하고 학교의 심각한 식품 알레르기에 대한 법적 보호는 지속적으로 시행되고 있습니다. 심각한 음식 알레르기를 가진 학생의 수가 증가함에 따라 점점 더 많은 학군이 알레르기 정책을 검토하거나 새로운 정책을 만들고 있습니다.

Verywell의 한마디

학교가 자녀의 안전을 위해 필요하다고 생각하는 변경을 꺼리는 경우 외부 평가 절차를 거치고 504 계획을 세우는 것이 교실에서 자녀를 보호하는 가장 좋은 방법 일 수 있습니다.

학교와의 관계가 따뜻 했더라도 공식적이고 법적으로 집행 가능한 계획을 세우면 모든 당사자 (부모, 자녀, 급우, 급우, 간호사 및 행정부)에 대한 기대가되어야하기 때문에 학교와의 관계가 적대적이되지 않을 수 있습니다. 504 계획이 완료된 후 명확해야합니다.

교사와 학교 관리자는 변경 될 수 있으며 (아마도) 수용력이 떨어질 수 있지만 504 계획을 마련했다면 의지가 있다는 것을 알게 될 것입니다.

그러나 궁극적으로 504 계획은 완전히 선택 사항입니다. 자녀가 하나의 혜택을받을 것이라고 믿는지는 귀하 만 할 수있는 전화입니다.