![[아동간호] 생쑈의 진수를 보여드릴게요. 에릭슨 발달과업](https://i.ytimg.com/vi/hwOOCW1yzyo/hqdefault.jpg)
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학령기 아동 발달은 6 세에서 12 세 사이의 어린이들의 예상되는 육체적, 정서적 및 정신적 능력을 묘사합니다.
정보
신체적 발달
학령기 아이들은 가장 부드럽고 강한 운동 능력을 가지고 있습니다. 그러나, 그들의 조정 (특히 안구 - 손), 지구력, 균형 및 신체 능력이 다릅니다.
정밀한 운동 기술 또한 다양 할 수 있습니다. 이러한 기술은 어린이가 깔끔하게 쓰고, 적절하게 옷을 입고, 침대를 만들거나 요리를하는 등의 특정 일들을 수행하는 능력에 영향을 줄 수 있습니다.
이 연령대의 어린이들 사이에는 신장, 체중 및 체격에 큰 차이가 있습니다. 유전 적 배경, 영양 및 운동은 어린이의 성장에 영향을 줄 수 있음을 기억하는 것이 중요합니다.
신체 이미지 감각은 6 세 경에 시작됩니다. 취학 연령 아동의 정주 습관은 성인의 비만 및 심장 질환 위험과 관련이 있습니다. 이 연령대의 어린이는 하루에 1 시간의 신체 활동을 받아야합니다.
또한 자녀들이 2 차 성적 특징을 보이기 시작한 나이에 큰 차이가있을 수 있습니다. 여학생의 경우 2 차 성 특징은 다음과 같습니다 :
- 유방 발달
- 겨드랑이 및 음모 성장
소년에게는 다음이 포함됩니다.
- 겨드랑이, 가슴 및 음모의 성장
- 고환과 성기의 성장
학교
5 세가되면, 대부분의 아이들은 학교 환경에서 배우기 시작할 준비가됩니다. 처음 몇 년 동안은 기초를 배우는 데 중점을 둡니다.
3 학년에서는 집중이 더욱 복잡해집니다. 글자와 단어를 식별하는 것보다 읽기가 내용에 대해 더 많이됩니다.
주의를 기울이는 능력은 학교와 가정 모두에서 성공을 위해 중요합니다. 6 살짜리 아이는 적어도 15 분 동안 작업에 집중할 수 있어야합니다. 9 세가되면 한 어린이가 약 1 시간 동안 집중할 수 있어야합니다.
아이가 자존감을 잃지 않고 실패 나 좌절을 다루는 법을 배우는 것이 중요합니다. 학교 폭력의 원인은 다음과 같습니다.
- 학습 장애, 독서 장애
- 따돌림과 같은 스트레스
- 불안이나 우울과 같은 정신 건강 문제
자녀에게 이보다 의심스러운 점이 있으면 자녀의 담임 교사 또는 건강 관리 제공자에게 이야기하십시오.
언어 개발
조기 아동은 평균 5 ~ 7 단어를 포함하는 단순하지만 완전한 문장을 사용할 수 있어야합니다. 아이가 초등학교를 지날 때 문법과 발음은 정상적으로됩니다. 아이들은 자라면서 더 복잡한 문장을 사용합니다.
언어 지연은 청력이나 지능 문제로 인한 것일 수 있습니다. 또한 자신을 잘 표현할 수없는 어린이는 공격적인 행동이나 화를 잘내는 경향이 있습니다.
6 세 어린이는 일반적으로 일련의 3 개의 명령을 연속적으로 수행 할 수 있습니다. 10 세까지 대부분의 어린이는 5 개의 명령을 연속적으로 따라갈 수 있습니다. 이 지역에 문제가있는 어린이는 백토 (backtalk)로 덮거나 광대를 피하려고합니다. 그들은 괴롭히는 것을 두려워하기 때문에 거의 도움을 요청하지 않습니다.
행동
목이 아프거나 통증이나 팔이나 다리의 통증과 같은 신체적 불만이 자주 나타나는 것은 아이의 몸 상태가 좋아 졌기 때문일 수 있습니다. 그러한 불만에 대한 신체적 증거가없는 경우도 종종 있지만 가능한 건강 상태를 배제하기 위해 불만 사항을 조사해야합니다. 이것은 또한 부모가 그들의 행복에 대해 염려하고 있다는 것을 자녀에게 확신시켜 줄 것입니다.
또래 학생의 수용은 취학 연령 동안 더욱 중요하게됩니다. 아이들은 "그룹"의 일원이되기 위해 특정 행동에 참여할 수 있습니다. 자녀와 함께 이러한 행동에 대해 말하면 가족 행동 기준의 경계를 넘지 않고 자녀가 그룹에서 받아 들여진 것처럼 느낄 수 있습니다.
이 시대의 우정은 주로 같은 성별의 사람들과 함께하는 경향이 있습니다. 실제로 어린 학령기 어린이들은 이성애자를 "이상"또는 "끔찍한"것으로 종종 이야기합니다. 아이들은 청소년기에 가까워지면서 이성에 대해 부정적인 태도가 줄어들게됩니다.
거짓말, 속임수, 도둑질은 취학 연령의 아이들이 가족, 친구, 학교 및 사회가 그들에게 요구하는 기대와 규칙을 협상하는 방법을 배우면서 "시도"할 수있는 행동의 예입니다. 부모는 이러한 행동을 자녀와 함께 개인적으로 처리해야합니다 (자녀의 친구들이 애타게하지 않도록). 부모는 용서를 보여야하며 행동과 관련된 방식으로 처벌해야합니다.
아이가 자존감을 잃지 않고 실패 나 좌절을 다루는 법을 배우는 것이 중요합니다.
안전
안전은 학령기 어린이에게 중요합니다.
- 학령기 아이들은 매우 활동적입니다. 그들은 신체 활동과 동료 동의가 필요하며 대담하고 모험적인 행동을 시도하고자합니다.
- 아이들은 적절한 장비와 규칙을 가지고 적절하고 안전하며 감독이 필요한 지역에서 스포츠를하도록 배워야합니다. 자전거, 스케이트 보드, 인라인 스케이트 및 기타 레크리에이션 용 스포츠 장비는 아동에게 적합해야합니다.교통 및 보행자 규칙을 준수하고 무릎, 팔꿈치, 손목 패드 또는 괄호 및 헬멧과 같은 안전 장비를 사용하는 동안에 만 사용해야합니다. 스포츠 장비는 야간이나 극한의 날씨에서 사용해서는 안됩니다.
- 수영과 수중 안전 교훈은 익사 방지에 도움이 될 수 있습니다.
- 성냥, 라이터, 바베큐, 스토브 및 불에 관한 안전 교육은 심각한 화상을 예방할 수 있습니다.
- 시트 벨트 착용은 자동차 사고로 인한 심각한 부상이나 사망을 예방하는 가장 중요한 방법입니다.
유용한 정보
- 자녀의 육체 발달이 정상 범위를 벗어난 것으로 보이는 경우, 진료 제공자에게 이야기하십시오.
- 언어 실력이 뒤떨어져있는 것으로 판단되면 연설과 언어 평가를 요청하십시오.
- 교사, 다른 학교 직원 및 자녀의 친구들의 부모와 긴밀한 의사 소통을 유지하여 가능한 문제를인지하십시오.
- 어린이들이 공개적으로 자신을 표현하고 처벌에 대한 두려움없이 우려에 대해 이야기하도록 격려하십시오.
- 아이들이 다양한 사회 경험과 육체적 경험에 참여하도록 격려하면서 자유 시간을 과도하게 계획하지 않도록주의하십시오. 무료 놀이 또는 간단하고 조용한 시간이 중요하므로 어린이가 항상 수행하도록 강요당하는 것은 아닙니다.
- 오늘날의 어린이들은 언론 매체 및 그 동료를 통해 폭력, 성적 취향 및 약물 남용 문제를 다루는 많은 문제에 노출되어 있습니다. 자녀와 함께이 문제를 공개적으로 토론하여 우려를 공유하거나 오해를 교정하십시오. 아이들이 준비가되었을 때만 특정 문제에 노출 될 수 있도록 제한을 설정해야 할 수도 있습니다.
- 아이들이 스포츠, 클럽, 예술, 음악, 스카우트와 같은 건설적인 활동에 참여하도록 격려하십시오. 이 나이에 활동하지 않으면 평생 비만의 위험이 높아집니다. 그러나 자녀를 지나치게 배정하지 않는 것이 중요합니다. 가족 시간, 학교 일, 자유 놀이 및 구조 활동 사이의 균형을 찾으십시오.
- 취학 연령 아동은 식탁 세우기 및 청소와 같은 가족 잡일에 참여해야합니다.
- 화면 시간 (텔레비전 및 기타 미디어)을 하루 2 시간으로 제한하십시오.
대체 이름
6 세에서 12 세 사이의 어린이
이미지
취학 연령 아동 발달
참고 문헌
American Academy of Pediatrics 웹 사이트. 예방 소아 건강 관리를위한 권장 사항. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. 2018 년 2 월 업데이트 됨. 2018 년 11 월 14 일 액세스.
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검토 날짜 10/11/2018
업데이트 : 워싱턴 주 시애틀, 워싱톤 대학 의과 대학 소아 과학 교실 교수 인 Neil K. Kaneshiro, MD, MHA. David Zieve, MD, MHA, Brenda Conaway 의학 디렉터, 편집 국장, A.D.A.M. 편집 팀.