콘텐츠
- 놀이 요법의 이론
- LEGO Therapy가 만들어진 이유
- LEGO Therapy의 작동 원리
- LEGO Therapy가 효과적입니까?
- 우리 아이가 레고를 좋아하지 않는다면?
- LEGO Therapy 리소스
놀이 요법의 이론
마리아 몬테소리 (Maria Montessori)는 "놀이는 어린 시절의 작품"이라고 말하면서 아이들은 놀이를 통해 배우는 것을 의미합니다. 신경형 어린이는 실험, 상징적 (상상적) 놀이, 신체 활동, 스포츠, 사회적 상호 작용 및 관찰을 통해 자신의 세계를 확장하고 더 잘 이해하기 위해 놀이를 사용합니다.
어른, 텔레비전 인물 또는 슈퍼 히어로 인 척함으로써 아이들은 구어를 사용하고 예상대로 행동하는 연습을합니다. 체계적인 게임을함으로써 아이들은 규칙을 따르고, 팀원들과 협력하고, 교대로 진행하고, 공유 된 목표를 향해 노력하는 방법을 배웁니다.
자폐증이있는 아이들은 전형적인 또래 아이들과는 매우 다르게 플레이합니다. 그들은 혼자 놀거나 병행 놀이를하는 경향이 있습니다 (두 아이가 같은 일을하지만 각자 혼자서 노는 경향이 있습니다).
자폐아는 영화 나 TV에서 대사 나 행동을 암기하고 암송 할 수 있지만, 자신이 배운 내용을 캐릭터 나 줄거리에 대한 새로운 해석으로 확장하는 경우는 거의 없습니다. 그리고 자폐 아동은 게임을 할 수 있지만 협동, 턴 테이크, 공동 목표 달성에 큰 어려움을 겪습니다.
다르게 노는 것 외에도, 대부분의 자폐증 아동은 동일한 방식으로 반복해서 반복되는 특정 놀이 패턴이나 루틴을 가지고 있습니다.
예를 들어, 같은 손동작으로 같은 TV 프로그램의 같은 노래를 반복해서 노래 할 수 있습니다. 또는 블록에서 동일한 건물을 짓고 재건하거나, 동일한 기차 선로 레이아웃을 만들거나, 같은 경로를 따라 장난감 자동차를 앞뒤로 움직일 수 있습니다. 새로운 것을 시도해 달라는 요청을 받았을 때, 그들은 자신의 놀이가 진정되는 것을 발견하기 때문에 몹시 화를 낼 수 있고 변화는 불안을 유발할 수 있습니다.
많은 유형의 놀이 치료는 의사 소통, 상상력 및 사회적 기술을 확장하기 위해 기존 관심사를 구축하여 자폐 아동이 어려움을 극복하도록 돕습니다. 어린이가 반복적 인 활동을 계속하는 것을 금지하는 대신 놀이 치료사는 다양한 기술을 사용하여 활동을 복잡하게하고 향상시킵니다.
예를 들어, 어린이가 카펫의 같은 부분에서 반복적으로 트럭을 달리면 놀이 치료사는 카펫에 장애물을 놓을 수 있으므로 어린이가 변화를 협상하고 치료사와 상호 작용하도록 요구할 수 있습니다. 놀이 치료 과정을 통해 많은 치료사들이 언어, 의사 소통, 협력, 심지어 신체적 기술까지 상당한 향상을 보았습니다.
LEGO Therapy가 만들어진 이유
레고 조립 완구는 자폐아들에게 매우 인기가 있습니다. 외부의 도움없이 혼자서 수행 할 수있는 단순하고 예측 가능하며 반복 가능한 활동을 제공합니다. 그들은 또한 비슷한 방식으로 보이고 행동하는 장난감 시스템의 일부입니다. LEGO는 또한 다음과 같은 추가 보너스를 제공합니다.
- 강력한 미세 운동 기술과 상당한 손 강도 필요
- 공간, 시각 및 분석 기술 필요
- 더 넓은 세상에서 내재적 가치를 가짐 (LEGO 놀이는 보편적이며 LEGO 모델과 구조는 장난감 모델뿐만 아니라 예술 형식으로도 잘 알려져 있습니다)
많은 자폐아들이 이미 LEGO에 끌리고 사랑한다는 사실을 알게 된 임상 신경 심리학자 인 Daniel LeGoff는 2003 년에 LEGO 요법을 실험하기 시작했습니다. 그의 아이디어는 여러 환경에서 사용할 수 있고 실제 환경으로 이전 할 수있는 효과적인 사회 기술 프로그램을 만드는 것이 었습니다. -세계 동료 상호 작용. 2004 년에 그는 자신이 만든 프로그램의 긍정적 인 결과를 보여주는 논문을 발표했습니다.
오늘날에는 레고 요법에 초점을 맞춘 책과 프로그램뿐만 아니라 여러 개업의가 있습니다. 치료에 대한 다양한 행동 및 발달 접근 방식이 있지만 대부분은 어린이를 참여시키고 놀이 관련 목표를 달성하기 위해 기술을 구축하도록 요구하는 유사한 기술을 사용합니다.
LEGO Therapy의 작동 원리
LEGO 치료의 목표는 자폐아가 동료들과 더 잘 교류하고 경험을 공유하며 협력하는 데 도움이되는 유형의 기술을 구축하는 것입니다. 즉, 레고 요법의 혜택을받을 가능성이있는 어린이는 이미 적어도 어느 정도 구두를 사용하고 있으며 시각적 및 구두 지침을 모두 따를 수 있습니다.
가장 기본적인 형태의 LEGO 치료법에서 어린이는 그룹에서 다음 역할을 수행합니다.
- 기술자:모델에 대한 일련의 지침이 있고 공급 업체에 브릭을 요청하고 빌더에게 모델을 조립하도록 지시해야합니다.
- 공급자: 레고 블록을 보유하고 엔지니어에게 요청시 필요한 아이템을 제공합니다.
- 빌더 : 공급 업체가 벽돌을 제공하고 모델을 만들기 위해 엔지니어가 제공 한 지침을 따라야합니다.
성인 진행자는 문제 해결, 의사 소통 및 참여를 장려하기 위해 필요에 따라 그룹과 협력합니다. 경우에 따라 여러 치료사가 함께 작업하여 LEGO를 사용하여 운동 기술을 구축하고 말하기를 촉진하며 사회적 의사 소통을 향상시킵니다. LEGO 치료와 관련된 치료사는 작업 치료사, 언어 치료사, 행동 치료사 또는 심리학자 일 수 있습니다.
레고 요법은 스토리 텔링, 극적인 활동 및 혁신을 통해 창의적인 놀이와 협업을 장려하도록 확장 될 수도 있습니다. 예를 들어, 레고 요법의 한 버전은 아이들이 이야기에 묘사 된 가상 세계의 버전을 만들기 위해 협력하거나, 특정 특성을 가지고 있거나 특정 상황에서 탐색 할 수있는 차량을 만들기 위해 협력하도록합니다.
아이들은 함께 협력하여 훨씬 더 정교한 LEGO Mindstorms 로봇을 만들고 프로그래밍 할 수 있습니다. 이러한 고급 시나리오에서 어린이는 복잡한 세계 구축, 스토리 텔링 또는 디자인에서 협력합니다.
LEGO Therapy가 효과적입니까?
레고 요법은 기존의 효과적이고 위험이없는 요법을 기반으로합니다. 이는 상처를 입힐 수 없으며 자녀가 공통 관심사를 중심으로 구축 된 기술과 의미있는 우정을 쌓는 데 도움이 될 수 있음을 의미합니다.
LEGO 요법에 초점을 맞춘 연구는 제한되어 있으며, 대부분의 연구는 치료 성공에 대한 기득권을 가진 개인이 소그룹으로 수행했습니다.
자폐증이있는 모든 어린이에게 항상 성공적인 치료법은 없으며 치료 그룹과 그 촉진자의 화학적 성질에 크게 의존합니다. 어떤 치료 환경에서도 일부 어린이는 개선 된 기술을 가지고 떠날 것이고 다른 어린이는 그렇지 않을 것입니다.
레고 테라피로 위험을 무릅 쓰는 유일한 것은 시간과 돈이지만 자녀가 다음과 같은 경우 긍정적 인 결과를 볼 가능성이 더 높습니다.
- LEGO로 모델 조립을 적극적으로 즐깁니다.
- 그룹의 다른 어린이와 기능 수준이 어느 정도 동일합니다.
- 구두 지시를 따를 능력이 있음
- 과거에 인터랙티브 플레이에서 적어도 약간의 성공을 보였습니다.
- 심각한 감정적 혼란없이 자신의 설정 아이디어를 변경할 수 있음
- 동료들과 사회적 관계를 구축하려는 동기
레고 치료를 시작하기 전에 치료사와 논의하여 그들의 목표가 무엇인지, 아이들의 혼합이 어떤지, 치료 접근 방식에 포함되는 내용을 결정하십시오. 치료사가 자녀를 만나 평가하게하여 자녀가이 비교적 발전된 형태의 놀이 치료를받을 준비가되었는지 확인하십시오. 마음에 질문이 있으면 자녀가 시험 기간 동안 참여하도록 요청할 수 있습니다.
우리 아이가 레고를 좋아하지 않는다면?
LEGO에는 마법 같은 것이 없습니다. 사실, 동일한 치료 적 접근 방식은 공동의 목표를 향한 공유 프로젝트에서 함께 작업하는 모든 협업 프로젝트에서 작동 할 수 있습니다.
수년에 걸쳐 치료사는 스펙트럼에있는 사람들에게 흥미로운 경향이있는 다양한 활동, 장난감 및 캐릭터를 사용하여 자폐 아동과 함께 일했습니다. 스펙트럼에있는 사람들이 반드시 동일한 매력을 공유하는 것은 아니지만 몇 가지 공통 관심사는 다음과 같습니다.
- 기관차 토마스
- 같은 판타지 게임 던전 앤 드래곤
- 다음과 같은 온라인 협업 게임 마인 크래프트
이들 또는 기타 공유 관심사를 중심으로 치료 그룹을 구축하는 것이 가능하지만 그룹을 적절하게 구성하고 촉진하는 것이 중요합니다. 사전 평가를 수행하고, 벤치 마크를 설정하고, 그룹을 지속적으로 모니터링하여 진행 상황을 확인하는 것도 중요합니다.
LEGO Therapy 리소스
레고 치료는 모든 곳에서 사용할 수있는 것은 아니지만 자폐아 그룹과 함께 일하는 대부분의 유능한 치료사는 레고 놀이를 프로그램에 통합 할 수 있습니다. 부모는 또한 자신의 집에서 레고를 치료 도구로 사용하여 형제 자매 또는 다른 성인 및 어린이와 함께 작업하는 방법을 배울 수 있습니다.
LEGO 치료에 대해 자세히 알아 보려면 학교의 작업 또는 ABA 치료사와 이야기하거나 지역 자폐 지원 그룹의 구성원과 이야기하거나 다음 책 중 하나를 읽어보십시오.
- 레고 ® 기반 자폐 요법의 작동 원리 : 내 행성에 착륙하기 레고 ® 기반 자폐증 치료제의 작동 원리 : 내 행성에 착륙 작성자 : Daniel B. LeGoff (LEGO 요법 창립자)
- LEGO® 기반 치료 : 자폐증 및 관련 질환이있는 어린이를위한 LEGO® 기반 클럽을 통해 사회적 역량을 구축하는 방법 저자 : Simon Baron-Cohen.