- ’저는 청각 장애인, HOH 및 5-12 세 어린이를위한 통합 여름 주간 캠프를 조직하는 것을 돕고 있습니다. 캠프의 목적 중 하나는 청각 캠프 참가자들에게 몇 가지 신호를 가르치는 것입니다. 수화가 포함 된 재미있는 게임 / 활동이있는 사람이 있습니까? 다른 리소스에 대한 모든 제안이나 링크에 감사드립니다.’ - JBEDDINGTON
"오래된 전화 게임을 알고 계십니까? 다음 사람의 귀에 무언가를 속삭이고 마지막까지 메시지가 어떻게 바뀌 었는지 보십니까? 줄을 서서 다음 사람에게 사인 만하는 것만으로 플레이하는 것이 즐겁습니다."
-SATINN11
"저는 현재 서호주에서 수화를 공부하고있는 19 세 학생입니다. 수업에서 몇 가지 게임을해서 표지판을 배우는 데 도움을주었습니다. 제가 어떻게 설명했는지 이해하시기 바랍니다.
모든 사람은 수화로 동물을받습니다. 당신은 누가 어떤 동물을 가지고 있고 그 동물의 표식을 가지고 있는지 알기 위해 원을 돌았습니다. 사람 1 개 사람 2 고양이 사람 3 개구리 사람 4 토끼 등등. 사람 1은 다른 사람의 사인을하는 것으로 시작하고, 그 사람은 다른 사람의 사인으로 응답합니다. 표지판을 찾아야 할뿐만 아니라 게임에 남아있는 사람과 그들이 어떤 동물인지 기억해야합니다. 다른 게임은 중국의 속삭임과 같습니다. 모두가 뒷벽을 향하고 있습니다. 첫 번째 사람은 기호로 작은 문장을 듣습니다. 그들은 그 사람의 어깨를 두드려서 그들에게 반복해야합니다. 문장이 제대로 전달되기를 바랍니다. "
-KAZZLES2
"저는 우리 지역에서"사일런트 게임 "에 참석 한 ASL을 공부하는 청각 인입니다. 최근에 우리는 과일 바구니 업셋의 변형을 연주했습니다. 게임을하는 사람 수보다 하나 적은 원형 의자부터 시작하십시오. 게임이 진행됨에 따라 빈 자리에 앉으려고합니다. 원을 돌면서 각 사람 (서있는 사람 포함)이 교대로 사과, 바나나, 오렌지, 사과, 바나나, 오렌지, 등-모르는 경우 표지판을 보여줍니다. 서있는 사람은 세 가지 과일 중 하나에 서명하고 그 과일 이름이 할당 된 의자에있는 각 사람은 서서 지금 다른 과일에 도달해야합니다. 빈 의자. 서있는 사람도 의자를 훔치려 고합니다. 때때로 새로운 서있는 사람이 "과일"에 서명하고 "혼합"을 위해 손을 흔든 다음 모든 사람이 서서 빈 의자에 도달해야합니다. 20 명이 게임을하고 있는데 두 개의 작은 원이있는 것이 좋습니다.
또 다른 게임은 "누가 ...?" 설정은 이전 게임과 동일하지만 서있는 사람은 "누가 ______________?"라고 서명합니다. "파란색 바지", "갈색 머리"또는 "목걸이"등과 같은 기호로 빈칸을 채우십시오. 이것은 "누가 ____________ 살고 있습니까?"로 확장 될 수 있습니다. 주변 도시의 이름을 손가락으로 표기했습니다. 또는 플레이어의 계약 능력에 따라 자신의 소개 질문을 작성하십시오. 앉은 선수가 움직이지 않았다는 사실을 누군가 알아 차리면 그 사람은 질문에 서명하는 서있는 사람으로 중앙으로갑니다. "
-GLAWLER5
"저는 학생들과 쇼를하고 이야기를합니다. 각 사람은 각자의 작은 초크 보드 (또는 종이)를 가지고 있습니다. 단어 나 문구에 서명하여 새로 배운 어휘를 복습하면 각 사람이 자신이 서명했다고 생각하는 내용을 기록합니다. 모두 대답을 바꿉니다. 모든 사람이 끝날 때까지 (아무도 엿볼 수 없습니다) 그런 다음 모두가 답을 들고 누가 그것을 가지고 있는지 말할 수 있습니다. 아이들은 점수를 유지하는 경향이 있습니다. 하나 이상의 기호가있는 단어를 소개하는 데 좋습니다. 한 단어.
또한 "Tinker Toys"두 세트를 사용하여 한 사람이 화면 뒤에 다양한 부분이있는 모양을 만들게하십시오 (폴더를 열어서서도 작동 가능). 그런 다음 표지판 만 사용합니다. 그 사람은 자신이 만든 것을 한 번에 한 단계 씩 설명하고 다른 사람은 모양을 복제해야합니다. 색깔이 다르기 때문에 초보자에게 좋습니다. 작은 것, 큰 것, 긴 것, 짧게, 얇은 것, 뚱뚱한 것, 둥근 것 등의 설명을 사용하는 방법을 가르치는 데 도움이됩니다. 전체 장난감 세트를 나눌 수있어 사람 만 얻을 수 있습니다. 다른 사람이 동일한 조각을 사용할 수있는 한 몇 조각. 그런 다음 두 사람이 함께 작업하거나 한 사람이 함께 작업하는 사람들에게 자신이 만든 것을 설명하도록 할 수 있습니다. "
-ABIGAILSHOWS
"청각 장애가있는 딸을위한 창의적인 놀이 상황을 찾을 때 사용한 책을 추천하고 싶습니다. Daria J Medwid와 Denise Chapman Weston이 저술 한 청각 장애 아동과 청각 장애 아동을 동반 한 아동 친화적 육아 (Gallaudet University Press, Washington, DC)는 청각 장애 아동의 청각 부모에게 매우 독자 친화적이었습니다. 저는 집에서나 사무실 (대형 소아과 사무실)에서 참고 자료로 사용합니다. "
-젠 스미스 246
"현재 생각할 수있는 것은 두 가지뿐입니다. 하나는 나이가 많은 아이들을위한 빙고입니다. 기본 문자이기 때문에 좋습니다. 사전에 가르치지 않으면 숫자가 어려울 수 있습니다. 다른 하나는 모양을 보여주기 때문에 더 쉽습니다. 그리고 물체가 어떻게 보이는지.
모두가 원 안에 있고, 한 사람은 점토 조각이있는 척 시작합니다. 그런 다음 가능한 한 많은 설명과 세부 사항을 사용하여 유형의 물체로 성형합니다. 그들은 또한 무언극으로 그것이 무엇을 위해 사용되는지 보여줄 수 있습니다. 모든 사람이 묘사되는 물체를 이해하면 묘사자는 묘사 된 물체의 형태로 상상의 점토를 선택한 사람에게 전달합니다. (예 : 모자가 누군가의 머리에 씌워지고 롤러 스케이트가 바닥을 가로 질러 밀린다). 다음 사람은 가상의 점토로 다른 물체를 만듭니다. 서클의 모든 사람들이 차례를 가질 때까지 계속하십시오. 처음에 설명 할 항목의 목록을 만들고 아이들이 가방에서 꺼내서 게임이 빠르게 진행되도록 할 수 있습니다. 설명되는 내용을 이해 한 후 아이들에게 각 물체의 기호를 보여줌으로써 추가 할 수 있습니다. "
-메 그렉
"저는 k 클래스에 ASL을 가르치고 듣고 있습니다. 우리는 음식, 색깔, 숫자 1-100 +, 동물 등을 배웁니다. 그런 다음 어리석은 문구 / 문장을 만들고 각 파트너가 수용 능력을 연습하게합니다. 시간이 지남에 따라 그리고 ASL 기술은 방향과 대화에서 일상적인 사용으로 증가합니다. 우리는 종종 A와 B 팀으로 나눕니다. 기본 규칙은 항상 동일합니다! 기본 규칙은 항상 모든 사람이 검토하고 이해하며 게임이 시작되면 절대로 변경되지 않습니다 !!!!! 기본 규칙은 다음과 같습니다. 1) 다른 K가 동료 팀 동료에게 답을 제공하면 다른 팀에게 포인트가 주어집니다 .2) 팀 동료가 답을 모를 경우 반대 팀이 질문에 답할 기회입니다. . 3) 글자 / 숫자가 거꾸로되어 있거나 거울상으로되어 있으면 답을 써야한다면 다른 팀으로갑니다.이 기본 규칙을 사용하여 "동전을 뒤집거나"각 팀에서 하나를 선택하도록 할 수 있습니다. 어느 팀이 먼저 가는지 확인해야하는 가장 가까운 문자 / 숫자.포인트에 대한 해석에 구문 / 짧은 문장 (어리 석거나 보통)을 사용하면 상황이 매우 강해집니다. 게임을 짧고 간결하며 어휘에 따라 다양하게 유지하십시오. 이것은 어휘 리뷰에 초점을 맞춘 집중 시간을 유지합니다. 때로는 Ks에게 백지 한 장을 가져 오게 한 다음 그림에 서명 할 것입니다. 즉, 파란색 집 1 개, 녹색 거북 2 개, 갈색 테이블에 노란 나비 5 개가 있습니다. 재미는 가족이 ASL 학습에 참여하는 것입니다. 게임에 대한 아이디어도 공유해주세요. "
-FROGIT3
"내가 아는 일부 게임을 적용 할 생각이었습니다. 유명한 사람, 동물 또는 다른 종류의 물건의 이름이나 사진이 등에 테이프로 붙여진 게임을 해본 적이 있습니까? 모두가 하나를 얻은 다음 단서를 제공해야합니다. 그게 뭔지 정확히 말하지 않고 다른 사람들이 뭔지에 대해서요. 서명하면 재미있을 거라고 생각했습니다. 규칙 번호 3에 대한 질문입니다. 유치원 연령 그룹에서 숫자 반전이 정상적이지 않나요? 그 개념이 거꾸로된다면 틀렸다고 부르는 것보다이 나이에 더 중요하다는 것을 이해 하는가? 나는 교사는 아니지만 5 살짜리 읽기와 쓰기의 어머니입니다. "
-JBEDDINGTON
"게임 전화를하세요.하지만 ASL 선생님 중 한 명이 서명 한 문장으로 그렇게했고, 특히 줄 끝에 서명 된 내용을 보는 것은 대단한 일이었습니다."
-INTERPRET4U
"저는 초보 ASL 학생들과 꽤 재미있는 게임을했습니다. 모두가 동그 랗고 한 사람이"나는 여행을 간다. 나는 여행을 간다 .... "라고 말하고 물건의 이름을 짓는 것으로 시작합니다. 다음 사람도 똑같은 말을하고, 첫 번째 사람이 말한 물건에 서명 한 다음 다른 물건에 서명합니다. 모든 사람이 순서대로 물건에 서명 한 다음 자신의 물건을 추가하는 과정이 진행됩니다. 물론 더 멀리 갈수록 더 많은 물건을 갖게됩니다. 기억해야합니다. 놓친 경우-당신은 나가는 것입니다! 전체 원에 서명해야하는 첫 번째 사람에 의해 끝납니다. 이것은 여러 범주에 적용 할 수 있습니다. "나는 동물원에 갔다 ..."-동물, "나는 무지개 .... "색상,"식료품 점에 갔다 .... "음식 등 다른 하나-모두가 원 안에 있습니다. 한 사람은 손가락으로 단어를 입력합니다. 다음 사람은 시작하는 단어를 손가락으로 입력해야합니다. 첫 번째 사람 단어의 마지막 글자와 함께. 다음 사람 fs 두 번째 사람 단어의 마지막 글자로 시작하는 단어. (예 : 고양이, 마을, 목, 킵, 파이 ...) 아니요 w ord는 두 번 사용할 수 있으며 너무 느리면-당신은 아웃입니다! "
-NSL89
"실시간 stenocaptioner (즉, 통신 액세스 실시간 번역을 의미하는 CART Provider-CART) 인 Theresa M. Crowder는 청각 장애인 / 청각 장애가있는 사람들을위한 실시간 작업을 고려중인 법원 기자들에게 수화를 가르칩니다. 세미나에서 그녀는 매우 재미있는 보드 게임을 사용합니다. 그녀가 직접 디자인했습니다. "
-GAYL4CART
"사용할 수있는 몇 가지 게임은 다음과 같습니다. SPELLING BEE ASL 알파벳을 사용하십시오. 알파벳을 손가락으로 철자하는 법을 가르치십시오. 철자법을 배우십시오. 처음에 세 글자를 사용하여 더 많은 글자가있는 단어를 사용하십시오. 소년과 소녀를 대결 할 수 있습니다. .
종이 단어 맞춤법 비 손가락 맞춤법 알파벳을 여러 장 복사하십시오. 글자를 잘라냅니다. 편지를 모아
색인 카드에 단어를 형성합니다. 두 팀에게 나누어주세요. 첫 번째 사람에게 단어를 손가락으로 입력하고 단어를 처음으로 말하는 사람이 점수를 얻도록합니다. 열쇠, 소년, 벌, 덩굴, 소녀, 나무와 같은 작은 단어를 사용할 수 있습니다.
매치업 표지판 청각 장애 아동용 카드를 구입하십시오. 카드는 두 카드에 동일한 기호로 쌍으로되어 있습니다. 플레이어에게 카드를 배포하십시오. 선수들이 말하지 않고 사인을하게하십시오. 같은 사인을하는 사람들은 일치하는 것을 찾아야합니다.
BIRTHDAY BUDDIES : 모든 플레이어가 독창성을 발휘하도록합니다. 플레이어에게 말하지 말고 같은 방법으로 같은 달에 태어난 다른 사람들을 찾으라고 요청하십시오.
CHARADES : 흉내 내기만으로 뻔뻔한 게임을하십시오. 말 하지마. 대상은 진공 청소기, 세탁기, 울타리 트리머와 같은 기계 또는 빗자루 사용, 식기 건조, 창문 세척 또는 마임 또는 표지판을 사용하는 동물과 같은 가사일 수 있습니다. 이것들을 재미있게 즐기시기 바랍니다. 또한 "말"의 게임이 있습니다 설명하기 어렵지만 시도하겠습니다. 플레이어는 중앙에 한 사람이있는 원을 형성합니다. 사람은 원의 가장자리에있는 사람을 가리키고, 뾰족한 사람의 양쪽에있는 두 명의 플레이어는 귀를 형성하는 윗 손 아래에 주먹으로 그 사람에게 말 귀를 만듭니다. 때때로 옆에있는 사람은 오른 손잡이이고 왼손잡이를해야하고 잘 할 수 없습니다. 중앙에있는 사람이 3 명 정도라고 생각하는데, 그때까지 말 귀를 안 만들면 그 사람이 중간에 들어갑니다. 이 재미있는 게임에는 많은 웃음이 수반됩니다. 내 오하이오 지역의 청각 장애인들 사이에서 많이 연주됩니다. "
-JANETGRANGE
"저는 아들과 딸과 자주이 게임을합니다. 제 아들은 청각 장애가있어 딸이 게임을 제안했습니다.
필요한 것 : 사람, 마커 및 종이 여기에 게임 방법이 있습니다. 먼저 모든 사람에게 원 안에 앉으라고 말합니다. 당신은 그것을 할 누군가를 선택합니다. 그 사람은 편지를 골라 수화를 할 것입니다. 먼저 편지를 적고 종이를 공중에 올리는 사람이 바로 당신이 처음부터 시작합니다. 요령을 이해하기 시작하면 단어로 이동할 수 있습니다. "
-대니 걸 37
"어쩌면 제가 당신을위한 아이디어 / 제안이 거의 없을 것입니다. 새로운 서명 자나 청각 장애가있는 학생들은 서명을 암기하는 단어 목록을 통해 더 많은 사고 개념 기술을 가질 수 있습니다. 그런 다음 다시 서명하고 그 단어가 무엇인지 대답하십시오! 그것은 그들에게는 도전적인 경험이 될 것입니다! 저는 지난 2 년 동안 여름 캠프에서 청각 장애인 청소년 그룹을 위해 알코올 및 약물 예방 교육을 제공했습니다. 카드, DUI 고글 및 게임이 있습니다. 그룹에서 사인 운동을 시작하려면 , 아마도 그들은 기본적인 단어를 시작하고 번갈아 가며 시각적으로 제스처를 사용하고 새로운 의사 소통을 개발하려고 노력할 수 있습니다. 도움이 되었기를 바랍니다! "
-JBOYD127
"수화 게임-학생들과 함께 낚시 게임을 할 수 있습니다. 학생들이 배우고 싶은 단어가 적힌 카드를 만들거나 카드를 구입 한 다음 낚시 게임을하세요.
시각화를 가르치는 또 다른 재미있는 게임은 통화 스냅 샷입니다. 신체를 사용하여 동화 나 동요와 같은 이야기를 들려줍니다. 사인도 말도없고 움직임도 없습니다. 정말 재미 있어요! 또 다른 게임 : 원 안에 서십시오. 한 사람에게 이름을 손가락으로 쓰거나 이름 기호를 사용하도록 한 다음 이름의 첫 글자로 시작하는 동물을 선택하도록합니다. 오른쪽에있는 사람은 그 사람의 이름 (또는 이름 사인에 서명)을 입력 한 다음 동물, 자신의 이름 및 동물 등을 입력합니다. 따라서 라인의 끝에 있다면 아주 좋은 기억을 가지고 있어야합니다! 하지만 정말 재미 있어요 !!! "
-방문객
"아이들에게 표지판을 가르치는 좋은 방법은 플래시 카드를 사용하여 메모리 게임을하는 것입니다. 이것은 두 가지 방법으로 할 수 있습니다. 그림을 사용하여 게임을 할 수 있습니다. 음식, 동물 등이 될 수 있습니다. 두 장의 카드는 아이가 점수를 받기 전에 사인을해야합니다. 또는 각 카드가 다른 사인을 가지도록하여 반대로 할 수 있습니다. 그리고 아이가 사인과 일치하면 아이는 그 사인을 말해야합니다. 그런 식으로 어린이는 다른 기호를 식별하는 방법을 배우고 각 기호의 의미를 설명하여 지식을 적용합니다. "
-방문객
"수화를 배우기 시작했을 때 선생님이 우리에게"추측 "을 가르쳐 주셨습니다. 우리는 말을 연기했지만 답에 서명을해야했습니다."좋아하는 신호 "라는 게임도 했어요. 원, 각 사람이 자신이 좋아하는 사인에 서명했습니다. 그런 다음 첫 번째 사람이 다른 사람의 사인에 서명하고 그 사람의 사인과 다른 사람의 사인에 서명했습니다. 누군가가 실수를 할 때까지 계속되고 그 사람이 나가게됩니다. 한 사람 만 남을 때까지. "
-방문객
"어휘 복습을위한 깔끔한 게임은 색인 카드에 어휘 단어를 쓰는 것입니다. 카드 당 하나씩입니다. 한 사람이 카드를 한 번에 하나씩 뒤집고 플레이어가 볼 수 있도록 들고 있습니다. 다른 사람은 모두 원을 향해 앉아 있습니다. 시작하기 위해 한 사람이 선택됩니다.이 사람은 다른 사람 뒤에 서서 두 사람이 들고있는 카드를 볼 수 있도록합니다.
이 두 사람은 카드에있는 내용에 서명합니다. 가장 빨리 올바른 서명을 한 사람은 시계 방향으로 다음 사람 뒤에 서게됩니다. 다른 사람이 그 의자에 앉습니다. (앉은 사람이 패배하면 그 자리에 그대로 앉아 있고 서있는 사람은 다음 플레이어 뒤에 서게됩니다). 우리 그룹에는 6 명 밖에 없었기 때문에 원을 둘러싸는 첫 번째 사람이 이겼습니다. 더 큰 클래스는 6 개 또는 8 개 그룹으로 나누고 싶을 수도 있고, 연속으로이기는 첫 번째 사람이 승자가 될 수도 있습니다. (물론 리뷰 할 기회가 있고 재미있는 게임이기 때문에 모두가 이깁니다 !!!!!) "
-방문객
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