콘텐츠
- 우리 아이는 얼마나 자 랄까요?
- 우리 아이는이 나이에 무엇을 할 수 있습니까?
- 우리 아이는 무엇을 말할 수 있습니까?
- 우리 아이는 무엇을 이해합니까?
- 우리 아이는 다른 사람들과 어떻게 상호 작용합니까?
- 자녀의 학습과 정서적 안정을 높이는 방법
우리 아이는 얼마나 자 랄까요?
3 세의 경우 성장이 첫해에 비해 여전히 느립니다. 대부분의 아이들은 날씬해 져서 유아의 둥근 배를 잃었습니다. 모든 어린이가 다른 속도로 성장할 수 있지만 다음은 3 세 남학생과 여학생의 평균을 나타냅니다.
체중 : 연간 평균 약 4 ~ 6 파운드 증가
신장 : 연평균 약 2 ~ 3 인치 성장
2 세 이후에는 같은 나이의 아이들이 키와 몸무게가 눈에 띄게 다를 수 있습니다. 아이가 자신의 성장률을 유지하는 한 걱정할 이유가 없습니다. 우려 할만한 이유가 있으면 소아과 의사와상의하는 것이 좋습니다.
우리 아이는이 나이에 무엇을 할 수 있습니까?
자녀가 계속 성장함에 따라 새롭고 흥미 진진한 능력이 발전하는 것을 알게 될 것입니다. 아이들은 다른 속도로 발전 할 수 있지만 다음은이 연령대에서 자녀가 도달 할 수있는 일반적인 이정표 중 일부입니다.
쉽게 달리고 뛰기
도움없이 계단을 올라갑니다.
세발 자전거 타기
손을 씻고 말립니다.
블록 10 개 중첩
쉽게 직선 그리기 및 원 복사
발끝으로 설 수 있음
숟가락을 잘 사용하고 스스로 먹습니다.
단추와 끈을 제외하고 스스로 옷을 입고 옷을 벗습니다.
8 분 또는 9 분 동안 작업에 집중할 수 있습니다.
20 개의 일차 ( "아기") 치아가 모두 있습니다.
시력이 20/20에 가까워지고 있습니다.
방광 및 장 조절은 일반적으로 확립됩니다. 변기 또는 화장실 사용
총 11 ~ 13 시간을 자고 오후에 잠깐 낮잠을 잘 수 있음
우리 아이는 무엇을 말할 수 있습니까?
자녀가 명확하게 말하고 다른 사람과 상호 작용하는 것을 지켜 보는 부모에게는 언어 발달이 매우 흥미 롭습니다. 모든 어린이가 자신의 속도로 말을 발달시키는 반면, 다음은이 연령대에서 일반적인 이정표 중 일부입니다.
500 ~ 900 자 정도 말할 수 있어야합니다.
다른 사람이 말을 이해할 수 있음
2 단어 또는 3 단어 문장으로 말하고 4 단어 또는 5 단어 문장으로 진행
간단한 운율이나 가사를 기억할 수 있음
"제발"및 "감사합니다"사용
자신의 이름을 사용하여 자신을 참조
이름 색상
우리 아이는 무엇을 이해합니까?
아이들은 다른 속도로 발전 할 수 있지만 다음은이 연령대에서 자녀가 도달 할 수있는 일반적인 이정표 중 일부입니다.
크기 차이 (예 : 크거나 작음) 이해
과거형을 이해합니다 (어제)
긴 문장 이해
전치사 (on, under, behind)를 이해합니다.
대명사를 올바르게 사용 (예 : I, you, he 및 me)
끊임없이 "왜"를 묻는다
4 세까지 최대 4 개의 물체를 계산합니다.
이름과 나이를 말합니다.
특정 사물에 대한 두려움이있을 수 있습니다 (예 : 어둠, 침대 밑에있는 괴물, 배수구로 내려가는 경우)
문제 해결 시도
특정 이벤트 기억
간단한 질문을하면 올바른 그림을 가리킬 수 있습니다.
우리 아이는 다른 사람들과 어떻게 상호 작용합니까?
모든 어린이는 독특하고 다른 성격을 가지지 만, 다음은 자녀에게 나타날 수있는 일반적인 행동 특성 중 일부입니다.
공유하기 시작하고 다른 아이들과 놀기를 좋아합니다.
번갈아 가며
성미 울화는 덜 자주 발생합니다
사회적으로 받아 들일 수있는 방식으로 감정을 나타 내기 시작합니다.
자녀의 학습과 정서적 안정을 높이는 방법
3 세 자녀의 정서적 안정을 촉진하는 방법으로 다음을 고려하십시오.
자녀가 부모와 대화 할 수 있도록 시간을 보내십시오.
일이 어떻게 작동하는지 자녀에게 가르치십시오.
다른 아이들과 놀도록 격려하십시오.
자녀가 이야기를 들려 주도록 격려하십시오.
자녀의 말에 귀를 기울이고 자녀의 말에 만족함을 보여주십시오.
옷을 입거나,이를 닦고, 머리를 빗을 때 자녀가 가능한 한 스스로 할 수 있도록하십시오.
아이가 장난감을 집는 것과 같은 간단한 집안일을 돕도록하십시오.
자녀에게 "옷을 입히기"를 위해 낡은 옷을주고 엄마, 아빠, 의료 제공자, 카우보이 등인 척 할 수있게하십시오. 오래된 시트 나 수건도 치마, 망토 또는 터번이 될 수 있습니다. 당신은 또한 당신이 코끼리, 나비, 로봇 또는 다른 캐릭터 인 척하고 아이와 놀 수 있습니다.
노래 나 동요를 부르고 자녀에게 그 단어를 가르칩니다.
자녀와 함께 이야기를 읽고 자녀에게 이야기에있는 그림의 이름을 말하거나 이야기의 일부를 다시 말해달라고 요청하십시오.
원과 선을 그리는 방법을 보여 주어 아이가 크레용과 종이 또는 분필과 칠판을 가지고 놀 수 있도록 도와주세요. 행복하거나, 슬프거나, 놀란 얼굴을 만들고 각 그림에 나타나는 다른 느낌에 대해 이야기하십시오.
아이가 블록이나 상자로 물건을 만들게하십시오.
자녀에게 세발 자전거를 탈 수있는 안전한 공간을 제공하십시오.
자녀와 함께 아이들의 음악을 듣고 춤을 추십시오.
자녀와 함께 세는 연습을하십시오.
자녀에게 다른 아이들과 게임을 할 수있는 기회를주십시오. 교회 그룹, YWCA 또는 YMCA 레크리에이션 센터 또는 도서관에는 종종 유치원 프로그램이 있습니다.
자녀와 함께 퍼즐을 맞추십시오.
아이가 인형, 자동차 또는 장난감 조리기구를 가지고 노는 척하게하십시오.
숨바꼭질을하고 지도자를 따르십시오.
아이가 반죽이나 점토를 가지고 놀면서 상상력을 발휘하게하십시오.
아이의 손이나 전신을 따라 그림을 그려보세요.
당신이 어떤 예술 작품에 대해서도 자랑스러워한다는 것을 자녀에게 보여주고 전시를 위해 걸어 두십시오.
자녀에게 색상을 가르치십시오.
자녀와 함께 공놀이를하십시오. 공을 상자에 던지거나 경사면에서 공을 위아래로 굴리는 것과 같이 공을 가지고 다른 게임을하십시오.